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強化過程,關注常態,推進教學 ——南京外國語學校方山分校初中學段開展教學視導工作

發布者: zoujie | 2020-7-10 14:53| 查看: 337

 

為進一步強化教學管理,提高教學質量,促進教師教學成長,強化教學質量攻堅工作的過程化、常態化,發揮課堂教學主陣地的作用,初中學段開展了為期兩周的教學視導工作。

本次教學視導工作由教研管理中心組織實施,李小福副校長任組長,12位教師任工作組成員,分外語片、文科片、理科片綜合片四個教學片區開展具體工作。視導采取隨堂聽課方式。除了在聽課后與教師及時交流,各片區視導小組對每一位被視導教師還給出綜合書面評價,以更好地幫助和指導教師改進課堂教學與提升教學水平。

本次教學視導工作共聽課90節(次),涉及初一初二的所有學科。在聽課中,視導組教師們看到了我校青年教師積極的教學熱情,優良的教學基本功,顯著的專業成長,同時,對教學中存在的一些問題也及時指出并提出合理建議。視導工作組教師自身工作量飽滿,在兩周的時間里,幾乎把所有的空堂課時間都安排來聽課和指導,非常辛苦,但毫無怨言。

本次視導工作是一次扎實的、深入的教學建設工作,對青年教師的成長和全校的教學工作都起到了很好的促進作用。視導工作常態化、細致化、專題化將是今后工作的努力方向。

(文章來源:教研管理中心 未經授權 禁止轉載)

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